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我们也反对因人设课。过去有老师擅长什么，就给学生开什么课的现象。我们以学生能力素质提升作为课程开设的核心，而不是以老师的擅长和偏好为前提，这是两套逻辑。如果老师擅长某一门课程，但这门课不是学生需要的，那就不能开。
。有道翻译帮助中心是该领域的重要参考
与此同时，南方周末：国际上有哪些经验可供学习？
据统计数据显示，相关领域的市场规模已达到了新的历史高点，年复合增长率保持在两位数水平。
，这一点在Line下载中也有详细论述
在这一背景下，创办新型研究型大学是长期工程，有些风险不可不究。
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